婚姻组合公务员(男)十教师(女)

我家就是这种组合。不见得有什么好与不好！

• 外行人认为公务员有职业优势:其一，工资待遇每年都在提高，工作稳定，不用担心下岗裁员，旱涝保收。其二，工作压力小，不用担心被淘汰。其三，工作时间宽松自由，有双休日，有国家规定的假期，上下班时间固定。最后，公务员社会地位不低，较体面，有较强的吸引力。但公务员也面临很多问题:小县城公务员按部就班，朝八晚五，工资在小县城也就中等水平，如在政府一些较忙的单位和部门，就这二年由特殊疫情，忙得前脚碰后脑勺。大部分公务员工作没有专业技能要求，温水煮青蛙，消磨了斗志！其次，工作调动也难，只有通过遴选和提拔才有可能更换工作单位。最后，待遇虽稳定，但提升幅度小。

• 教师工作的优缺点。

不管你是什么层次老师，幼儿园、小学、中学、大学的老师，共同缺点是经济收入差，社会地位低，没形成技能，越老越不受欢迎。除了特别人或特别专业的老师！共同的优点是，可以顺带把自家的娃带好！所以，老师的很多子女学习都不差，当然有例外。

• 公务员+教师组合是最好组合吗？

这种职业组合好处应是夫妻上下班较准时，有较固定的节假日，生活较有规律。也算半个知识分子，书也读了不少。沟通起来不困难！

但我认为，良好婚姻组合跟职业有关系，但更有关系的是男女双方的契合度！双方都应有家庭的责任心和担当。

我和我先生结合二十几年，日子过得清贫，但比上不足，比下有余！他在县政府大院职能部门呆了十几年，从股级到副科级待遇花了十几年。从政府大院转到了乡下镇级单位升了个正科级，在乡下呆了几年后，又回到城关镇，保持正科待遇也快十年了。在小县城，副处级也是凤毛麟角，几乎不可能。我作为一个中学教师，从最开始，当了七年初中老师。从2001年开始一直到现在从事高中教学工作。只在两个学校来回走动！评职称，如蜗牛爬行，中学二级到中学一级花了十六年的时间(正常升职应到从中二到副高十二年)，恰好有个下乡支教的机会，在中学一级满近十年才升副高！经济也是紧张，农村子弟，在没有双方父母资助下，买房四处借钱贷款，孩子小双方父母没办法帮忙，孩子从小被关在家着里养。幸运的是，女儿从小乖又上进，从小学一年级到小学毕业自己步行来回学校与家之间，单程一公里，一天四趟差不多四公里。从初中到高中六年，也是一天六趟全部自己骑自行车来回！高考成绩超重点线上百分，在国内大学二年后，作为交换生到英国，最后牛津大学研究生毕业现在深圳华为工作！这一点可能还算得上我们夫妻的小骄傲。

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